Educação como Mercadoria

Em um mundo mercantilizado e seus múltiplos aspectos, a Educação não escapou. Como o dinheiro compra tudo, hoje também pode comprar diplomas, títulos, boas notas, bons conceitos, recomendação para publicação, divulgação em eventos… Apenas mais alguns itens na prateleira do consumismo. “O dinheiro é a medida de todas as coisas, e o lucro, seu objeto principal.”

Este é um problema agravado pela crise da família. Os pais estafados cultivam uma educação baseada na compensação material e transferem para a escola as funções básicas da criação de uma criança que deve se encaixar perfeitamente neste modelo mercadológico. Lá é um cliente e deve ter razão. Não pode ser frustrado em suas expectativas. Seus desejos devem ser satisfeitos. Não pode ser reprovado quando tem atitudes reprováveis.

Esta constatação leva um cidadão atento a indagar: o que opera no indivíduo a lógica do eu, eu, eu? Como passar para o nós e para a solidariedade, a compreensão das necessidades coletivas, para a aceitação do fracasso e a busca de alternativas para alcançar o sucesso?

Saber é uma atribuição adquirida pelo estudo e  impossível de ser comprada, mas com a conivência de instituições meramente mercadológicas, a sociedade reproduz a “ilusão do saber.” Parece que portar um certificado com boas notas e bons pareceres é a garantia. No mundo pós-moderno, a pessoa pode ter seu diploma, desde que pague pela obtenção. Provar na prática… aí complica.

Com frequência depara-se com profissionais que não foram exigidos academicamente por sua instituição de ensino e perderam qualquer parâmetro avaliativo em sua intelectualidade.

O ensino adepto da lógica comercialista tende a prejudicar o amadurecimento existencial do indivíduo, bestificado pela permissividade dos seus pais e preservado pela lógica do capital, perde o senso de responsabilidade perante o mundo. Um incapaz de se responsabilizar por seus atos.

Outra pergunta: a culpa é de quem?

Por: Sobre Hilário Wasen